とうとう次女の入学まであと１年…。 一斉指示が通らない、刺激に弱く集中力に欠ける、言語能力が凹等多々不安な面がある次女。 今のところは通常級＆通級に就学予定です。 大きく凸凹のある次女ですが、 ・「人は人、自分は自分」と考え、良い意味でも悪い意味でも周りを気にせず常に前向き指向(マイペース？) ・人と関わることが大好き ・学習面での遅れがあったとしても、現在通っている学研教室や家庭でフォローできそう ・わからないことは人に聞ける ので、とりあえずは普通級で様子をみようと考えています。 生来的によくわからないことは何でも面倒に感じる次女、支援者からは「もともとの能力よりちょっと難しめのことをさせた方が集中力を発揮する」とも言われているので、もしかしたら普通級の方が向いているかも知れません。 通常級＆通級 次女は３歳の頃から未就学児対象の「言葉の教室」に通っています。 この「言葉の教室」は、「