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    dzod
    「君たちの好きなマンガやゲームやって感想文原稿3枚書いてこい」って言われても難しいって言ってくる生徒多数だろうな

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    aramaaaa
    感想文が嫌いだったのは感動を強要されるから。なぜつまらないか書いても良ければよかったのに。

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    atahara
    要旨の紹介、大事。それ自体が書き手の感性だからね。

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    algot
    まず最初に「読書感想文」というものを読ませて欲しいんだよな。小学生でなんのサンプルもフォーマットも無い状態でテキストを書くのは無理よ。

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    odakaho
    教師が喜ぶような教訓めいたものを抜き出して、最後に自分の実生活に生かそう、みたいにまとめる作業ゲーだったな。

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    totoronoki
    いっそ「好きな本をSNSで紹介」とか「作者にファンレター送る」みたいな感じにしたほうがやる気でそう。

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    neko2bo
    neko2bo 小学生の真ん中らへんで「感想はどうでもよくて、読んだ本の各所から大人が喜びそうな一般論を抽出して、自分語りに繋げると丸が貰える儀式」と気付く様な嫌な子供でした。中学頭で飽きた。

    2019/04/30 リンク

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    quick_past
    quick_past おいらは小学校6年通して、こういう「大人が漠然と求めてくるなにか」を忖度する方法ばっかり身に着けたような気がする。無駄な事は無駄だから嫌いなんだ。無駄無駄無駄無駄・・・

    2019/04/30 リンク

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    yuhka-uno
    yuhka-uno "せめて、感想文か要旨紹介文のどちらかを選べるようにしてほしい" げに…

    2019/04/30 リンク

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    karotousen58
    “「書いてあることを理解するのが読書でしょ、感想って何?別に何も思わない」”これに近かった。子供の頃の私の思いは。

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    村中直人さんのツイート: "感想文が苦手、はここで書かれているような指示の意味が分からないというパターンの他にも色んな子がいます 一番根本的に苦手なタイプは「書いてあることを理解するのが読書でしょ、感想って何?別に何も思わない」というタイプ 後は感想はあるがどう組み立てたらいいか分からないタイプもいる… https://t.co/Dv4uumWGHs"

    感想文が苦手、はここで書かれているような指示の意味が分からないというパターンの他にも色んな子がい...

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