２１世紀型科学教育の創造ワークショップ | 科学と生活のイーハトーヴ

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２１世紀型科学教育の創造ワークショップ | 科学と生活のイーハトーヴ

というわけで、ひどい体調のまま、ゲストコメンテーターとして参加してまいりました「２１世紀型科学教... というわけで、ひどい体調のまま、ゲストコメンテーターとして参加してまいりました「２１世紀型科学教育の創造」ワークショップ＠科学技術館。Wさん、お声がけありがとうございました。今回は、「キャリアを拓く科学教育」というテーマでした。午前中の基調講演３題は、どれも非常に示唆に富み、おもしろかったです。特に、情報研の新井紀子先生のお話が素晴らしかった。（ほかのお二人が劣る、という訳ではありません） NetCommonsの開発者でもいらっしゃる新井先生は、実に聡明で、お綺麗で、すってき～☆な方なのですよ（集合写真でお隣に並んじゃったー♪）。「どうして数学（算数）なんかやらなきゃいけないの？」という問いに対して、多くの教師が与えるだろう答え「論理的思考力を養うため」。これに、まずツッコミを入れられました。１．論理的に「読み解く」力（状況を正しく、もれなく読み取る。同等の異なる表現に置き換え

shino-katsuragi きびだんご。なるほど。んじゃぁ、これでいっしょに行ってみっか？！と。／そして、宇宙も、世界も、人生も、ネタで満ちあふれている。伊達と酔狂の人生を生きよう！（違

2009/09/25 リンク