In this SURF community, we want to bring experts interested in advanced computing and networking together. This community aims to create a space to share experiences, proof of concepts, possible applications, and impact with topics like Quantum Technologies, Specialized Computing Architecture & Energy Efficiency, and Network innovation for future research & education challenges.
“Goede ideeën ontstaan in het onderwijs voortdurend. Maar veel innovaties verdwijnen net zo snel als ze zijn geboren. Dat is zonde, en vaak ook te voorkomen.” Aan het woord is Peggy Lambriex-Schmitz, onderzoeker van het lectoraat en opleidingsmanager van de academie Logopedie bij Zuyd Hogeschool. Haar belangrijkste punt: veel innovaties gaan verloren, niet omdat ze slecht zijn, maar omdat ze het dagelijkse werk niet weten te overleven.
Op 28 januari is het de International Dag van de privacy (Data Protection Day). Op deze dag is er extra aandacht voor het verhogen van privacy bewustzijn, en om privacy best practices te promoten. Waarom we dat op 28 januari doen, en wat jij kunt doen om je privacy te beschermen lees je in dit artikel.
Over AI-, data- en digitale geletterdheid en het belang van doelgericht monitoren
Veel onderwijsinstellingen willen professionalisering beter laten aansluiten op wat teams en professionals écht nodig hebben. Maar hoe weet je waar iemand staat? Hoe breng je in kaart wat een team of instelling nodig heeft, zonder dat dit overkomt als beoordelingsinstrument of extra werkdruk? Met de snelle opkomst van AI en digitalisering groeit de druk op instellingen om ‘iets te doen’ aan de vaardigheden van personeel en lerenden, vaak nog voordat helder is wat men eigenlijk wil weten of bereiken.
🔗 Go to 🇬🇧 English versionBinnen SURF gebruiken we vaak begrippen als digitale soevereiniteit, publieke waarden en autonomie. Ze worden geregeld in één adem genoemd, maar betekenen niet altijd hetzelfde. Toch is het niet de bedoeling hier een semantische discussie van te maken. Meer duidelijkheid helpt wel om het gesprek erover constructiever te voeren.Ik krijg dan ook regelmatig de vraag welk begrip past bij welk doel, en wat we er precies mee bedoelen. In dit blog leg ik het verschil uit, hoe anderen deze termen gebruiken, en waarom wij bij SURF steeds vaker spreken over digitale soevereiniteit en waarden zoals autonomie, zeker in het licht van de geopolitieke spanningen en de afhankelijkheid van big tech. Het is een perspectief, en zeker niet de enige of absolute waarheid, en zonder al te veel te verklappen: het gaat een beetje om woorden, maar vooral om daden!
Artificial Intelligence (AI) kan de kwaliteit van het onderwijs verbeteren. Hoe precies? Dat moeten we grotendeels nog ontdekken. Veel instellingen experimenteren daarom met AI-toepassingen. Maar wat is Artificial Intelligence nou precies? Waar liggen de kansen voor het onderwijs? Wat zijn voorbeelden van toepassingen? En wat betekent het voor de docent? Juni is de Maand van AI in het onderwijs. En mooi moment voor een overzicht.
Ben je trots op jouw instelling en wil je meer kennis delen met vakgenoten? Dankzij een digitaal platform zoals LinkedIn is het makkelijker om verbinding te zoeken en je netwerk uit te breiden. Dat is positief! Juist in de sector onderwijs- en onderzoek is het belangrijk dat we elkaar weten te vinden, om beter samen te werken en onze cyberweerbaarheid te vergroten.
LinkedIn is inmiddels een sociaal netwerk geworden, wat naast voordelen ook een aantal privacy- en securityrisico’s met zich meebrengt. In dit artikel lees je meer over deze risico’s en wat je kunt doen om zichtbaar én veilig te zijn op LinkedIn.
